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精选公文范文 小学数学搭配中的 学问优秀教案教学设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 小学数学搭配中的学问优秀教案教学设计 发布者：林文清 教学目标： （一）知识与技能： 通过观察、猜测、实验等活动， 使学生初步了解并找出简单事物的组合数； 使学生获得一些初步的数学实践活动经验。 （二）过程与方法： 培养学生初步观察、分析推理能力以及有序地、全面地思考总是的方法和意识； 感受数学在现实生活中的广泛应 用，尝试用数学的方法解决实际生活中的问题。 精选公文范文 1 精选公文范文 （三）情感、态度和价值观： 通过活动培养学生学习数学的兴趣和合作意识； 初步学会表达解决总是的大致过程和结果。 教学重点：简单的排列组合的方法。教学难点：有序的思考问题。 教学任务分析： “实践与综合应用”是数学课程内容标准中的四个领域之一。在第一学段中， 要特别加强实践活动， “搭配中的学问” 是本册书的四个专题活动之一。通过这一专题让学生感受数学与现实生活的联系，培养学生的实践能力。通过本节课的教学重在训练学生有序思考能力，这种能力对学生今后学习数学乃至其他学科，以及解决生活中的实际问题都起着重要的作用。 学情分析： 学生对新奇的具体的事物感兴趣， 爱动、好问，注意力不够稳定，而不善于记忆抽象的内容等。同时对身边的数 精选公文范文 2 精选公文范文 学有浓厚的