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圆柱的认识;情境导入;想一想:你还在生活中见过哪些圆柱形的物体。;学习目标;问题一:观察圆柱,看一看它是由几部分组成的?;;;;二、动手操作,探究圆柱的特征;圆柱体; 把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒,看看转出来的是什么形状?;1、指出下面图形中哪些是圆柱?;2、指出下面圆柱的底面,侧面和高。;3、读出下面各圆柱的相关数据。
(图中单位:厘米);4、转动长方形ABCD,生成右边的两个圆柱。说说他们分别是以长方形的哪条边为轴生成的,底面半径和高分别是什么?;课堂总结
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