国家开放大学《终身学习与职业发展》形考任务参考答案.pdfVIP

国家开放大学《终身学习与职业发展》形考任务参考答案.pdf

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国家开放大学《终身学习与职业发展》形考任务参考答案 题目顺序随机,下载后利用查找功能完成学习任务 一、判断题 1. “高职低就”现象意味着工作者所具有的教诲和培训比工作所要求的多。 (√) 2.“工作”对于生涯专家来说是一种可以为自己或他人创造价值的活动。(√) 3. “骏马无蹄难走路,人无目标难进步”的含义是目标对于人的重要性就像 马蹄对马的重要性一样。(√) 4. “生涯”指一个人的职业或糊口活动,而非糊口模式。(×) 5. “有志之人立长志,无志之人常立志”的意思是目标对每一个人来说都很 重要。(×) 6. “执行”是CASVE 循环的最后一个阶段。(√) 7. “职业”指不同行业和组织中存在的一组相类似职位。(√) 8. “组织文化”可以被视为一种组织经验的习得产物。(√) 9. 《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8 个大类,66 个中类, 413 个小类,1838 个细类职业。(×) 10.CIP 有助于改善生涯发展,因为它排除了在决议计划拟定中怎样定位这一 环节。(×) 11.按照亨考夫的概念,高收入的脑外科医生、辩护律师、电影明星和会计 也属于服务行业。(√) 12.本门课程的课程性质是必选修课。(×) 13.彼得德鲁克认为“组织”不是一个社区或家庭,而是阶级或党派。(×) 14.慈善集体和社会形态服务组织均属于营利性组织。(×) 15.独立签约人包括像市肆业主或酒店业主这样的商业业主。(×) 16.独立签约人被定义为依靠自身供给的一种产品或服务而获得消费者的个 人。(√) 17.短期目标可能是自己选择的,也可能是单位或上级安排的。(×) 18.对于不同的雇主,工作和家庭糊口的关系是相同的。(×) 19.对于休闲来说,其最突出的要素是由公司决定的。(×) 20.对于一些刚进入工作市场的新工作者来说,可以协商的空间是很宽的。 (×) 21.对于员工来说,临时就业和为调派机构工作之间是没有区分的。(×) 22.个人愿景是发自内心的、真正最关心的、最热切渴望达成的事情,它是 一个特定的结果、一种期望的未来或意象。主要包括自我形象、有形资产、家庭 生活、个人健康、人际关系、职业工作、个人悠闲等 7 个方面。(√) 23.个人愿景是组织中人们共同持有的意象或景象,它创造出众人一体的感 觉,并遍布组织活动的全部,使组织的各种不同的活动融为一体。(√) 24.工作不仅限于有偿活动,休闲活动也是此中很重要的一部分。(√) 25.工作面试中雇主的兴趣焦点在于三个范畴,个人兴趣、技能和价值观。(√) 26.工作世界是一个由地域、组织、行业、职业、职位所构成的一个嵌套生 态系统。(√) 27.共同愿景是组织中人们共同持有的意象或景象,它创造出众人一体的感 觉,并遍布组织活动的全部,使组织的各种不同的活动融为一体。(√) 28.雇主和求职者是以相同需要进入招聘和聘任过程的。(×) 29.和就业运动有关的最重要元认知是指一个人的积极参与精神。(√) 30.后备员工被定义为只在需要时才被聘任一天或几周的员工储蓄。(√) 31.技能与能力常常用于职业评定,所以二者的含义是相同的。(×) 32.继续教诲并非对于所有工种的工人都是必需的。(×) 33.继续教诲有时候也叫做脱产培训。(√) 34.价值观激励我们工作,并能帮助辨认潜在的雇主和工作环境。(√) 35.简历的目的是帮助寻找面试的机会,它应该是一个完整的生命历史。(×) 36.简历记载了一个人申请某个职位的资格。(√) 37.尽管电子沟通有很大进展,但是很多求职过程仍然依赖标准形式的文字 表达和口头沟通。(√) 38.进行职业生涯设计时,所定的目标是否是激人上进并不重要,重要的是 实事求是。(×) 39.进中央和地方各级人大、公安、检察、法院、政府、军队等政府组织部

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