三都水族自治县四小一年级语文上册 第三单元 10《比尾巴》教学设计(图文结合) 鲁教版一年级语文上.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹 《比尾巴》教学设计（图文结合） 教学要求： 1、学会 6 个生字，认识 11 个生字。 2、能正确流利地读短文,学习朗读问话的句子，会背诵课文. 3、认识图上的动物，了解它们尾巴的特点。 教学重点、难点： 重点：学习句子词语 难点：观察插图再读课文，培养学生读书、说话能力. 课时安排：2 课时 教学过程： 第一课时 一、导入： 森林里一年一度的比尾巴活动就要开始啦！同学们想去看看吗？好!老师带你们一块儿 去.上车后请你们坐好并闭上眼睛，一边听儿歌，一边想参加今天比尾巴的动物都有哪些? 二、听配乐的儿歌《比尾巴》。 三、（到了，请同学们睁开眼睛）说说参加今天比尾巴的动物都有哪些? (随着学生的讲述，师在黑板上出现对应的动物图。) 过渡：它们都跟谁比，比的结果怎样，你们想知道吗? （想)那我们就到课文找答案