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医学免疫学形成性考核体系的构建与评价 摘要：形成性考核是指对教学过程的测评和课程学习的指导性考核。结合医学免疫学发展迅速内容更新快的特点，探索与实践形成性考核体系在医学免疫学教学过程的应用，并通过问卷调查和成绩分析的形式对考核体系进行客观评价。 关键词：医学免疫学；形成性考核体系；考试评价 高等教育主要涉及教、学、考三个方面，其中考试是高校教学工作的重要环节，考试对教育活动具有很强的导向作用，也是评价和改进教学使之有利于培养创新人才的基本途径。但目前传统的终结性考核，只重视反映学生的学习结果，忽视学生在学习过程中的发展与进步，使学生失去了发展过程中必不可少的内部动力。同时在考试过程中考试形式单一，侧重教材和课堂笔记，只考学生对所学知识的记忆力，抑制了学生创造力的发挥，从而导致学生学习的目的只是为了考试过关，而不注重自身创新意识的养成和实践能力的发展[1]。而形成性考核则可在教学过程中不断了解教学进行的状况，并及时对教学活动进行调整以提高教学质量[2]。因此，形成性考核有助于实现对学习过程的监督和督促，并能及时发现并解决问题。同时形成性考核将学习过程纳入学业的总体评价体系，避免了终结性考核只考核结果所带来的种种弊端。因此，推行形成性考核是强化素质教育、加强教学过程指导和管理的重要手段，也是考核内容、改进考核方式使其真实反映教学情况的重要举措。因此，如何结合医学免疫学的学科特点，有效利