新目标英语九年级Unit2Heusedtocausealotoftrouble说课稿 (1).docVIP

新目标英语九年级 Unit2 He used to cause a lot of trouble. 说课稿 一、设计理念： 根据任务型和合作性原则，使学生在小组学习中获取信息，处理信息，运用信息，激发学生运用所学语言进行交际的愿望，促进合作精神和文化意识的发展。 二、教材分析： 本节课是本单元话题过去某种状况的延伸和继续，文章讲的是一个老是惹麻烦的小男孩在懂得母亲对他的爱之后变成一个好孩子的故事，文章主要围绕used to来展开话题，要求掌握阅读技巧，为以后的阅读作铺垫。 三、学生分析： 九年级学生具有较丰富的语言积累和知识储备，他们具有较强的求知欲和好奇心，在课堂上他们善于表现自我，乐于积极思考，敢于发表自己的观点，这些个性心理特点有利于师生在课堂上进行交流。 四、教学目标： 1、掌握一些主要的词汇和句型used to be like 等。 2、引导学生理解课文内容，掌握阅读技巧，如扫读，细读，概括文章大意，利用上下文信息猜词等。 3、通过阅读课文，并设计各种活动训练学生运用英语进行听说读写各种活动的能力。 4、激发学生感恩父母，热爱父母，关注身边人的情感。 五、教学重点、难点： （1）训练学生利用上下文信息填写词汇的能力。 （2）培养学生的阅读策略和写作能力。 （3）利用本课所学知识表达个人意见，对课文进行深层理解。 本节课我采用探究式与合作式的教学方法。 六、总体思路：