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授课教师 纪俊伟 授课班级 四年级 科目 英语时间 第 6 周 星期 六 第 1 节课 课题 Lesson 9 How are you today? 知识 听、说、读、写并能口头运用下列词汇：打招呼以及询问他人健康。How are you? 目标 I am fine. How is Tony? He is fine. 教 能力 学 目标 目 （1）中西打招呼方式差别。 标 情感目标 关注学生的喜好、需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活 动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。 教学重点： 听、说、读、写并能口头运用下列词汇：fine,well, 形容词 1、lazy(懒的) 2、thin(瘦的) 3、tall(高的) 4、short(矮的) 5、dirty(脏的) 6、clean(干净的) 7、hot(热的) 8、cold(冷的) 10、old(老的) 11、young(年轻的) 12、busy(忙的) 掌握字母组合发 音及其首字母发音 教学难点： 用形容词描述别人。教 法：情景教学法 学法指导：小组合作学习 教具：4 人一组，“犯罪分子特征表”。puppets. 教学课时：2 课时 Part 1:greeting. Part 2:Warming-up.sing