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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 一、激趣导入 1、谈话：最近在网络上看到一则非常有趣的广告，我将它逮到了课堂，一起去看看吧。（播 放科技发展短片，让学生说出自己的感受。 ） 2、今天我们学习第七课《呼风唤雨的世纪》。板书课题，齐读课题。 3、看着这个题目你想提出什么问题？（指名学生回答） 二、初读课文，初知大意 1 检查生字词的预习。 （1 ）出示字词，学生齐读。 （2 ）开火车读。 （3 ）个别纠音、正音。 2 带着这些问题去朗读课文。（课件出示）读准字音、读通句子、做上标记。 3 读完课文后，课文是围绕哪句话写的？ （也可教师直接问：呼风唤雨的世纪是哪一个世纪？课件出示中心句） （1 ）读句子 （2 ）“呼风唤雨”是什么意思 ？世纪是什么意思 ？ a 自由说。 或 b 教师出示词典中的几种解释 ，让学生联系课文选择。 （3 ）为什么说 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪？请大家再次默读课文，到文