初一上册生物知识点6163.pdfVIP

第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 1、生物的特征 〈1〉生物的生活需要营养 〈2〉生物能进行呼吸 〈3〉生物能排出体内产生的废物（植物：落叶；人排汗、排尿、呼气等） 〈4〉生物能对外界刺激作出反应 〈5〉生物能生长和繁殖 〈6〉生物都有遗传和变异的特性 2，除病毒外，生物都是由细胞构成的 3，珊瑚虫是生物，珊瑚不是 第二节 调查我们身边的生物 1、 生物研究的基本方法：观察法，调查法，实验法 2、 森林资源清查，人口普查都是调查（抽样调查） 3、 调查要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案 4、 偶然出现的生物在调查中也要做记录 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 1、环境中的生态因素： 非生物因素：光、温度、水、空气等 生物因素：是指影响某种生物生活的其他生 物 2、生物既能适应环境，又能影响环境 3，生物与生物之间，最常见的是捕食关系。此外，还有竞争关系、合作关系 等。 4，稻田里的杂草和水稻之间为竞争关系；蜜蜂、蚂蚁等群体为合作关系。 5，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是受温度的影响。 6，骆驼尿液少，46℃才出汗；骆驼刺根很长是对干旱环境的适应；海豹脂肪 厚是对寒冷水域的适应。 7，蚯蚓松土等说明生物能够影响环境。 第二节 生物与环境组成生态系统 一、 什么是生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的 整体叫生态系统。 一片森林，一片草原，一块农田，一条河流都可以看做生态系统 二、生态系统的组成 生物部分：植物—生产者，动物—消费者，细菌、真菌—分解者 非生物部分：光、温度、水、空气等 三、食物链和食物网 1、食物链的起始环节是生产者。 2、生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。 3、营养级别越高的生物体内有毒物质越多。 四、生态系统具有一定的自动调节能力。 1、生物种类和数量越多自动调节能力越强 2、森林生态系统比草原生态系统自动调节能力更强 第三节 生物圈是最大的生态系统 1、生物圈的范围 大气圈的底部 （约20 千米） 水圈的大部 岩石圈的表面 2、多种多样的生态系统 森林生态系统：被称为绿色水库，地球之肺 草原生态系统：干旱地区，可保持水土、防风固沙 湿地生态系统：净化水质、蓄洪抗旱，被称为地球之肾 相关内容： 1，大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生 物。 2，岩石圈是一切陆生生物的“立足点” 3，生物圈是最大的生态系统 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 一、 说明显微镜的基本构造和作用。（理解） 1、目镜×物镜 为显微镜的放大倍数。 2、 粗准焦螺旋：调节镜筒，找到物像。 细准焦螺旋：使找到的物像清晰。 3、转换器：转换物镜的放大倍数。 4、遮光器：上有大小不同的光圈，可调节光线的强弱。 5、反光镜：光强时用平面镜，光弱时用凹面镜 （和大光圈）。 6、其它结构：镜筒、载物台、通光孔、镜座、镜臂、镜柱 二、练习使用显微镜 （独立操作） （一）取镜和安放 （二）对光 （三）观察 相关内容： 1，显微镜成的像是倒像。 2，对一个较大的光圈。 3，观察时，左眼观察，右眼同时睁开。 4，转动镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜。 5，物像的移动方向与载玻片的移动方向相反，即物像 “在什么方向”就向什 么方向