高中历史教学：一轮复习_必修三专题七作业精选3.doc

必修三专题七 班级 姓名 学号 PAGE PAGE 1 第3课：人类文明的引擎 1．蒸汽动力在希腊化时代的埃及已为人们所知道，但却仅被用于开关庙宇的大门。不过，在英国，为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮，急需有一种新的动力，这种需求引起一系列发明和改进，直到最后研制开发出商业用途的蒸汽机。这说明 A．英国人比埃及人更注重科研????????????????B．英国科技推动了经济发展 C．社会生产需要激发科技创新????????????????D．蒸汽动力认识有渐进过程 2．右图中的机器 A．是英国工业革命正式开始的标志???????? B．使纱的产量和质量都有了大幅提高 C．成为一切生产部门的“万能原动机” D．标志着近代工业生产体系最终确立 3．英国科学史家德萨格利斯在其著作《实验哲学》中认为：他们(蒸汽机的发明者)既不像哲学家那样能够了解原因和理由，也不像数学家那样能够算出各部分的比例，他们十分幸运地能够碰巧找到了他所索求的东西。这说明蒸汽机的发明 A．基于实践经验的积累????????????????????????????B．体现科学与技术的结合 C．借鉴自然科学新成果????????????????????????????D．凸显发明者