花之歌音乐教学设计一等奖.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 花之歌音乐教学设计一等奖 1 前言 每一个出色的音乐教学方案，都会让学生的学习过程及效果变得 更加美妙、有意义。此次“莎莎花之歌”音乐教学设计，获得了第一 名，相信体现出了紧贴时代、响应国家发展战略，努力弘扬高雅文化、 教育学生树立正确的价值观等学术特点，受到广大教师和学生的一致 赞赏。本文旨在分析本次音乐教学设计的理念及基本思路，并从课程 设计入手，为本科别学术研究及实践提供参考。 2 “莎莎花之歌”音乐教学设计 “莎莎花之歌”的音乐教学，是结合音乐元素，让学生们学习、 奏唱此曲，且可以体验到音乐的魅力。让学生通过训练，学习到歌曲 的词汇、旋律，了解曲调的关联和变换等，从而能够更加深入地掌握 音乐含义，音乐学习也就更加全面和自然。 2.1 “莎莎花之歌”音乐教学体系 为了使课程能够实现效果，“莎莎花之歌”教学设计了以下教学 体系： （1）内容介