幼儿园大班社会教案《小书包》.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 幼儿园大班社会教案《小书包》 活动目标： 1、认识书包的结构和作用，区别书包的异同点，发展幼儿的观察力和思维能力。 2、能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真 倾听的习惯。 3、敢于想象，大胆表现，发展幼儿创造力。 活动准备： 1、书包每人一个。 2、智、彩笔，每人一份。 活动过程： 1、提问导入课题。 小朋友们马上要上小学了，小学生每天上学必须带什么？ 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 2、发现书包的不同特点。 （1 ）提问引发思考：每个小朋友都有自己的书包，你们的书包都是一样的吗？有 什么不同？ （2 ）分