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习题5-6:判别学生成绩的等级: 小于60分,E级; 小于70分,D级; 小于80分,C级; 小于90分,B级; 小于100分,A级; (1)算法: 分数/10: 6 ,E级 7 ,D级 8 ,C级 9 ,B级 10 ,A级 60 70 80 90 100 6 7 8 9 10 A B C D E §5.5 程序举例 目前一百五十八页\总数二百六十一页\编于三点 60 E 假 真 70 D 假 真 80 C 假 真 B 90 100 B 假 2. 框图: 目前一百五十九页\总数二百六十一页\编于三点 #include stdio.h main() {int score,s; char grade; printf(请输入学生的成绩:); scanf(%d\n,score); s=score/10; switch(s) { case 10: case 9 : grade=A; break; case 8 : grade=B; break; case 7 : grade=C; break; case 6 : grade=D; break; 目前一百六十页\总数二百六十一页\编于三点 case 5 : case 4 : case 3 : case 2 : case 1 : case 0 :grade=E; break; } printf(“成绩是%d,相应的等级是%c\n,score,grade); } 目前一百六十一页\总数二百六十一页\编于三点 [例5.6] 求方程的解： 1.算法：有以下几种可能性： ① a = 0,不是二次方程。 ② b2-4ac=0,有两个相等实根。 ③ b2-4ac 0，有两个不等实根。 ④ b2-4ac 0, 有两个共轭复根。 2. N-S流程图： disc= b2-4ac 目前一百六十二页\总数二百六十一页\编于三点 思考题 1. 写出下面程序在以下情况的输出结果： ①a=10,b=5; ②a=-5,b=-10; ③a=0,b=-3; ④a=6,b=7。 main( ) { int a,b; scanf(%d,%d,a,b); if (ab)（与这个if配对的else是？） if (a0) printf(A); else if (b-5) printf(B); else printf(C); printf(\n); } 1.A 2.C 3.B 4. 目前一百六十三页\总数二百六十一页\编于三点 2. 本程序的作用是判断year是否闰年，如是闰年则输出“leap year”字样，闰年的条件是符合下面二者之一：①能被4整除，但不能被100整除；②能被4整除，又能被400整除。请对程序填空(填入一个运算符)。 main( ) { int year; scanf(%d,year); if((year%4==0___year%100=0)___year%400==0) printf(leap year); } 目前一百六十四页\总数二百六十一页\编于三点 第5章小结 一、运算符 关系运算符：、=、、=、== 逻辑运算符： 逻辑“与” || 逻辑“或” ! 逻辑“非” 条件运算符：表达式1？表达式2：表达式3 例: max = (ab) ? a : b； c(a+b) （ab)(ac) (ab) ||(ab) 目前一百六十五页\总数二百六十一页\编于三点 二、语句 1. if语句 1) if （表达式） 语句 2) if （表达式） 语句1 else 语句2 3) if （表达式1） 语句1 else if（表达式2）语句2 else if（表达式3）语句3 else if（表达式m）语句m else 语句n if语句的嵌套: if ( ) if