部编版八年级语文上册（梦回繁华)教育教学课件.pptxVIP

八年级上;自学检测;2．解释下面的词语。 春寒料峭： 长途跋涉bá shè ： 舳舻zhú lú 相接： 摩肩接踵zhǒng ： 络绎luò yì不绝：;3、《清明上河图》 北宋著名画家张择端的长卷风俗画《清明上河图》，是我国绘画史上的稀世奇珍，画之瑰宝。它用现实主义手法，全景式构图，生动细致地描绘了北宋王都开封汴京时的舟船往复，飞虹卧波，店铺林立，人烟稠密的繁华景象和丰富的社会生活习俗风情。;4、时代背景 《清明上河图》的时代背景是北宋时期的开封市，开封位于河南省中部，古称汴梁，汴京，为我国七大古都之一，从战国至金代，先后有7个封建王朝在此定都，素有“自古帝王都”、 “七朝古都”之称，其中以北宋年间最为繁荣，人口多达150余万，是当时世界上最繁华的城市之一。;同学们快速浏览课文，小组或同桌合作探究： 1.速读课文，找出本文的说明对象，说说本文的说明对象具有什么特点？ 明确：说明对象：《清明上河图》。特点：描绘了城乡市井平民生活的各个方面。;2．分别说说每一段的内容，简要概括每一段的大意。 明确： 第1段介绍了《清明上河图》的创作历史背景，引出说明对象； 第2段介绍画作作者张择端及其创作动机； 第3段介绍了画作材质、尺幅等基本信息； 第4段介绍了画作的详细内容； 第5段介绍《清明上河图》的艺术价值和历史价值。;1、结合全文内容，本文为什么以《梦回繁华》为题？有什么内涵？ 明确：《清明上河图》所描绘的北宋时期繁华的市井风情是真实的，画作完成于北宋覆灭前夕，在后来南渡的北宋遗民眼中画中的一切意义非同一般。让他们回首故土，仿佛又回到北宋曾经的繁华，内心有一种怀念故土的沧桑之感。标题醒目，既能吸引读者，又准确地揭示出了《清明上河图》背后的社会历史内涵。;2、《清明上河图》人物繁多，场景复杂，但本文介绍得条理分明、细腻具体。细读课文第4段，试分析一下作者是如何做到的？ 明确：①介绍画面开卷处描绘的内容，按照由远及近的顺序逐一具体介绍。先介绍近郊风光，再介绍赶集的乡人，然后介绍进入大道岔道上的扫墓归来的权贵，最后介绍近处小路上的行旅。②介绍画面中段描绘的情景。先介绍汴河上的船、忙碌的船工、拖船的纤夫，再介绍河上拱桥的结构、形状及其两端，最后详细介绍一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观，这一紧张的一幕。③介绍画卷后段描写的街道，先介绍街道房屋店铺，再介绍店铺经营品种，最后介绍各行各业及行人。 由此可见，本文采用的是逻辑顺序，因此，纵然画面内容纷繁复杂，但依然能条理分明、层次清晰地呈现在我们面前。;3、细读课文，说说本文使用了哪些说明方法呢？有什么作用？ (1)列数字： “张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。” ——使用准确的数字，说明了《清明上河图》的大小。;(2)打比方： “整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。” ——把《清明上河图》比作“一部乐章”，说明它宏大、优美而富有变化的特点。;(3)举例子： “《东京梦华录》中所记述的街巷……，都能在这画面中找到生动的图释。” ——准确说明了《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，增强了说明的可信度和说服力。;（4）引资料： “画中的‘孙羊店’‘脚店’等，与《东京梦华录》中所记的‘曹婆婆肉饼’‘正店七十二户……其余皆谓之脚店’等，无有不符。” ——引用《东京梦华录》，准确说明了《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，增强了说明的可信度和说服力。;(5)摹状貌： “船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。” ——作者用摹状貌的方法写活了画面细节，化静为动，使得画面描写生动至极。;提问：再次浏览课文，说说：作者是怎样遣词造句的？本文的语言有什么特色？ 明确：本文的语言既平实准确又典雅生动。比如： ①“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。” ——此句属于平实说明，通过列数字的说明方法具体准确地介绍了画卷的纵横大小。;②“整个长卷犹如一部乐章……留下无尽的回味。” ——此句语言典雅生动，采用打比方的说明方法，把画卷比作乐章，形象地表明了画卷疏密相间，错落有致的特点。;③“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭” “摩肩接踵，络绎不绝” ——文中有大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。; 《清明上河图》还有很多值得探究之处，结合课后“阅读提示”的要求，读一读《清明上河图的故事》一书，进一步了解这幅名画。;中考链接;3、阅读下面的文字,回答下面问题。 《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式,以移动的视点摄取对象。全图内容庞大,却繁而不乱,长而不冗,段落清晰,结构严谨。画中人物有五百