部编版八年级语文上册（列夫·托尔斯泰)教育课件.pptxVIP

;导入新课：;导入新课：;(1881—1942),奥地利作家。擅长写小说、人物传记,也写诗歌、戏剧、散文等。作品有《月光小巷》《看不见的珍藏》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》等。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长,他比较喜欢某种戏剧性的情节，在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。; 1928年茨威格访问俄国,正值托尔斯泰诞辰100周年。他怀着无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓,领会了托尔斯泰的伟大,回国后,他为其写了传记。 ;学习字词：; 内容梳理; 分段学习; 分段学习; 分段学习; 分段学习; 分段学习; 分段学习;读第二部分（6~9）为什么重点写他的眼睛?找出相关语句理解其含义。;分段学习;分段学习;分段学习; 合作探究;结尾：一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾?你怎样理解作者所说的“幸福”的含义?;分析：因为能够看清楚真相的人“可以任意支配着整个世界及其知识财富”，这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。但他又是痛苦的，他看透了虚伪、丑恶和苦难，也看清了人间种种罪恶的原因，并尽其自己的毕生努力去改变它，但是总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以至与家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。;写法探究：;仿照本文写一段描写人物肖像的文字,300~500字。 要求:要运用多种表达方式和表现手法;恰当地运用比喻、夸张的修辞手法;准确地使用丰富的词语。; 板书设计;课堂小结;《重读大师》一书中王祥夫著文说：“读托尔斯泰的小说，总似乎让人能听到一种深深的叹息，感受到作家在无情地鞭挞着人类的灵魂，而同时，也能让你感到他对人的深深的爱，一切都基于深深的爱。”;;;;;;;;;;;;;;;;;;