五年级语文下册西江月夜行黄沙道中导学案.pdfVIP

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 五年级语文下册《西江月 夜行黄沙道中》导学案 姓名 导学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、通过语言文字，融入自己丰富的想象，感悟这首词所描绘 的意境，开展多种语文活动。 3、通过语言文字的训练，感受词中所表现的自然美，感悟作 者热爱大自然，关心人民，企盼丰年的思想 导学过程 一、作者简介 辛弃疾（1140－1207）南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今 山东济南）人。出生时，中原已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归 南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上 《美芹十论》与 《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。 但提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到打击，曾长期落职闲居于江西上饶、 铅山一带。韩侂胄当政时一度起用，不久病卒。 其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执 政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用 前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。在苏轼的基础上，大大开 拓了词的思想意境，提高了词的文学地位，后人遂以“苏辛”并称。有《稼轩 长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。 二、注释 ①西江月：词牌名。 ②黄沙：黄沙岭，指江西上饶的沙溪古镇。 1 / 4 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 ③“明月”句：苏轼《次韵蒋颖叔》诗：“明月惊鹊未安枝。”别枝：斜 枝。别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。 ④社林：土地庙附近的树林。 ⑤见：同“现”，出现。 ⑥别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。“别枝”：另一个树枝。 三、译文 四、诗歌赏析 1、词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ 2、词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（10 0字内）。 3、词中以（ ）写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美 感。 4、稻花香里说丰年，听取蛙声一片调动的是那些感官？为什么这样写？这句词 在文中有什么重要作用？ 5、该词表达 了怎样的思想感情 ？ 6、从___________、___________等句中可 以体会到作者的喜悦之情 。 2 / 4 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 7、这首词描写的是（ ）季节，从（ ），看得出， 作者对这些景物的描写，把黄沙道写得（ ）。 8、其中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是？ 9、这是一首词，“西江月”是（ ），“夜行黄沙道中”是（ ）。意思是 （） 10、指名说说词语的意思。 惊鹊： 鸣蝉： 社： 溪桥： 忽见： 11、填空 （1）词中描写的是__________季节的景象？你是从_____ __________________ ___________________看出来的. 参考答案：这首词描写的是夏天，从“稻花香里说分丰年”