变异的图形组织教案.docVIP

图形创意 授课章节 3.6变异的图形组织 授课方式 讲授（ √ ） 实践（√ ） 其他： 教学目标 知识与技能目标 通过学习让学生掌握变异图形的形态特征以及构形与组织,能够设计出简单的变异图形。 过程与方法目标 通过任务驱动法、案例教学法、小组探究法等教学方法使学生充分掌握变异图形的组织。 情感态度与价值观目标 培养学生具备一定的思维能力，分析能力、设计表现能力、沟通能力、团队合作能力等，让学生感受变异图形的作品魅力，并拓展创新思维，能将变异的设计方法学以致用。 教学 重点 掌握变异图形的特征以及一种物象转换成另一种物象的方法，理解延异图形和维变图形。 教学 难点 学生作品能够体现物象演化而引发的质与意的演绎过程。 教学组织 教学 过程 提要 1.了解变异图形的概念及特征 2.变异图形在演变的过程中两种形式 3.变异图形起始形和终止形之间的中介体 4.课堂实践 5.课堂小结 作业 布置 发挥你的想象力和创新力，设计一组延异图形。 课后反思 本节课较好的达成了预期的效果，整节课在教师的引导下与学生共同总结出变异图像的概念和特征，通过问题引导的方式解决了本节课的重点问题，学生对变异图形有了较大的兴趣和信心，学生利用变异图形的原理和特征创作出的作品突破了本节课的难点。课堂上学生积极互动，勇于创作，涌现出较多的设计创意想法，但是学生的绘制技能相对较弱，使得一些想法不能很好的表