Scratch一阶29.植物大战僵尸-增加生命值.pptxVIP

第29课植物大战僵尸-增加生命值课程目录学习目标项目拆解逻辑编程课后总结巩固拓展1学习目标学习目标将椰子炮进行改良优化。1复习“变量”、“将（）设为（）”、将（）增加（）”、“换成（）造型”等脚本。2综合应用所学脚本完成编程项目以及探究小项目。3学习目标主要脚本：准备工作打开Scratch软件，上传本节课的初始程序。项目拆解2想一想整体游戏效果项目拆解 任务1：统计战争参数 任务2：胜负之分3逻辑编程任务1：统计战争参数任务要求：统计炮弹的数量、击中的僵尸数量、植物的生命值《功能效果展示》1-1统计炮弹的数量动手新建变量“炮弹数量”炮弹的数呈是变化的，如何统计变量想一想①每发射一次，炮弹的数量 增加1个；②每发射一次，炮弹的数量 减少1个。炮弹的数量是如何变化的炮弹数量在增加炮弹数量在增加动手编写“炮弹数量”减少的程序【在该程序的基础上进行修改即可】每克隆一次，炮弹的数量就会增加1炮弹数量减少1-2统计击中的僵尸数量击中的僵尸数量是增加还是减少1-3统计植物的生命值动手编程1.复写“任务1”的程序。 2.小挑战：尝试添加生命值减少的音效。任务2：胜负之分任务要求：如果击中的僵尸数量大于规定值时，植物取得，胜利；否则当生命值小于1或者剩余炮弹数小《功能效果展示》游戏胜利游戏失败动手编程 1.复写“任务2”的程序。 2.小挑战：尝试录制游戏失败的声音。4课后总结课后总结 上节课完成了僵尸的分身和椰子炮的组装与发射，本节课我们将初步实现僵尸和椰子炮之间的故事。先来简单了解一下它们之间的故事情节吧。 椰子炮和僵尸开战了，那如何判断谁胜胜负呢？本节课我们将对相关数据进行统计，进而得出胜负结果。先来看一下我们所要统计的参数都有哪些：【学生完全自己动手操作】 我们发现只要有一个炮弹发射出来，炮弹数量就会增加1. 我们发现只要有一个炮弹发射出来，炮弹数量就会增加1.【学生完全自己动手操作】 增加，因为僵尸是通过克隆得到的，并不知道总数量是多少，又一开始没有僵尸被击中，所以应该采用增加思路。 植物本身是完好存在的，但是当僵尸到达舞台边缘时，植物就会被吃掉，因此植物的生命值取决于到达舞台左侧边缘的僵尸数量。 改良版椰子炮已经完成了，下面就和僵尸们开战吧！先来简单了解一下要实现的功能： 根据初始程序中的内容，添加合适的程序。提问为什么使用广播并等待，而不使用广播？解答为了保证在判断击中时不再执行其他操作。总结本节课主要知识点