2020年六年级上册语文书2020秋新人教版部编本六年级上册语文最新六年级语文上册草原(教案).pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 2020 年六年级上册语文书 2020 秋新人教版 部编本六年级上册语文最新六年级语文上册草 原（教案） 20XX 年秋新人教版部编本六年级上册语文第一单元《草原》 教学设计 本单元以“感受大自然”为主题，包含《草原》《丁香结》 《古诗词三首》《花之歌》四篇课文，习作“变形记”和“语文 园地”。 本单元最重要的语文要素是“阅读时能从所读的内容想开 去”。所选的四篇课文在表达上有一个共同点：作者展开丰富的 联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示了大 自然的无穷魅力。教学时要以读为主，引导学生从所读的内容想 开去，培养他们热爱自然的美好情操。习作“变形记”要求学生 想象自己变成另一种东西，并把变形后的经历写下来。“语文园 地”通过交流、朗读、背诵等形式，学习“既读进去，又想开 去”的阅读方法；体会排比句的特点，了解分号的用法；借助拼 音认识地名；积累描写田园风光的诗句。 内容 课时 内容简说 教学要点 草原 2 本文描写了作 者访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽 风光，表现了蒙汉两族人民之间的深厚情谊。 第 1 页 共 22 页 百学须先立志。——朱熹 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 1.会写 22 个生字，会写 37 个词语。 2.正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。 3.引导学生随着作者的叙述，在头脑中想象画面，从而感受 草原风光与人情的美好，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。 4.理解丁香结的象征意义，体会作者寄寓在丁香结中的情 感。 5.学习通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，品味诗 句，感知诗词大意；指导背诵、积累古诗词。 6.品味优美的语言，感悟作者笔下花的形象。 丁香结 2 文章从色、形、味等多个角度细致地描绘了丁香 花的高洁、美丽，表达了作者对丁香花的喜爱，并借象征着愁怨 的丁香结告诉我们要正确面对生活中不顺心的事情。 古诗词三首 3 《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗，诗 人以舟泊暮宿为背景，写出了羁旅之思； 《六月二十七日望湖楼 醉书》描写了诗人在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨 过天晴后的景色； 《西江月·夜行黄沙道中》描写了黄沙岭夜里 明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景， 表达了诗人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。 花之歌 1 这首散文诗以花的 口吻，讲述了花的成长、芬芳 以及凋谢，展现了一幅生动的大自然画卷，赞美了花积极乐观的 生活态度和追求光明、 “从不顾影自怜，也不孤芳自赏”的精 神。 第 2 页 共 22 页 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 习作 2 变形记 发挥想象，把重点部分写得详细一些。 语文 园地 2 交流平台、词句段运用、日积月累 1.回顾本单元课文,学习“读进去，想开去”的读书方法。 2.体会排比句在文章表情达意上的作用。 3.学会借助拼音认识地名。 4.