统编版语文四上第二单元《夜间飞行的秘密》教案(六).pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 统编版语文四上第二单元《夜间飞行的秘密》教案（六） 统编版语文四上第二单元《夜间飞行的秘密》教案（六） 设计理念 这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三 部分。第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这 是全文要说明的主要问题。第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜 里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分：科学家从 蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们， 研究生物可以对人类的创造发明有所启示 。课文主要讲科学家通过反复试验， 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞 机在夜间安全飞行的问题。设计学生阅读时，注重了以下几个方面：首先突出： “抓住文章的主要内容”一训练重点，第二，重视学习方法的指导和独立阅读能 力的培养，通过拓展，激发学生学科学、爱科学的兴趣。 教学 目标 1、认识 5 个生字，会写 12 个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、 蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等 14 个词语。 2、朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探 路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。 教学重、难点： 1、能大致说出课文的主要内容。 2、知道蝙蝠夜间飞行时不会碰到障碍物的原因。 3、明白蝙蝠和雷达在夜间探路的原理。 学情分析 本班学生两级分化，大部分同学基础比较差，学习积极性不高，不喜欢发言。 但是有部分同学反应灵活想象力丰富。授课要极具吸引力，分别照顾到两级各层 面的学生。 教学准备 1、 老师准备：有关仿生学的资料，多媒体课件。 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 2、 学生准备，收集蝙蝠和雷达的资料，图片。 教学时数：2 课时 第一课时 教学目标 1、认识 5 个生字，会写 12 个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾” 等词语。 2、把握主要内容，知道蝙蝠飞行本领高。 教学重点 认识 5 个生字，会写 12 个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾”等 词语。 教学难点 教学过程 一、激趣导入，解读课题 出示蝙蝠图片，问：“ 这是什么？”（学生介绍搜集的蝙蝠资料）出示雷 达图片，问：“这是什么？”（学生介绍搜集的雷达资料）。蝙蝠是一种动物， 而雷达则是人类发明的一种探测仪器。这两种截然不同的事物，它们之间究竟有 什么联系呢？ 板书课题，齐读课题。 二、初读课文，了解课文主要内容。 1、自由读课文。读准字音，学习字词，难理解的句子多读几遍。 2、学习个别字词。 蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、 障碍物、荧光屏、横七竖八 3、学生归纳课文的主要内容。 三、检查生字词学习情况。 1、指名认读生字。（课件出示生字。） 2、分段朗读课文。正音正字。 四、学习前三个自然段 （一）默读前三个自然段，找出过渡段 （二）出示过渡段：“在漆黑的