大班语言活动设计我是小记者教案反思.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 大班语言活动设计我是小记者教案反思 这是大班语言活动设计我是小记者教案反思，是优秀的大班语言 教案文章，供老师家长们参考学习。 目的： 1. 幼儿扮演记者，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的 社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的 能力，而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。 2. 利用废旧材料制作各类采访器材。 准备：记者采访素材带、VCD 机、电视机、统计表、各类废旧材料 （纸箱、饮料瓶等） 过程： 一、观看素材带，讨论新闻就是播报员的事吗？ 二、一则新闻还需要谁的合作？他们负责干什么？ 三、分工讨论：如果你是小记者你该怎么做？（采访对象、需要 采访的事情）摄像师需要做什么？ 1 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 主编有什么用？ 四、出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。 你能用这些做什么采访用的器材？（幼儿分组制作） 五，记者团采访 幼儿可二人或三人一组自由组合进行采访。 六、记者行动专栏： 在显眼的墙面设立采访报道专栏，贴上大张白纸，让小记者 将采编的内容，以绘画的形式呈现给读者。 报刊杂志： 提供四开的绘画纸，小记者们自己设计安排版面，共同合作将 采编来的各中信息绘制在纸上，以报纸的形式呈现给读者，也 可将信息描绘在本子上制成杂志。 活动反思： 当时设计这样一个活动，是发现班里很多孩子羞怯，经历了宝宝 班、小班近一年半的时间，还是在很多活动中不肯动手、不肯试 一试，所 以带动班里很多孩子都不敢去尝试新鲜的事物，不敢去 2 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 表现自己，这样班里无形的产生了一种奇异的氛围，老师带着孩 子们去认识一件新的事物，所有的孩子都会退缩，本能的反应是 不敢，而且在家长的教育观念里，也没有给孩子一个正确的引导。 为了改变这个状况，我趁一个家长开放日活动，安排了这个教育 活动。 3 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》