语文《爬山虎的脚》教学设计范文.pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 语文《爬山虎的脚》教学设计范文 语文《爬山虎的脚》教学设计 1 【教材分析】 《爬山虎的脚》这篇课文是闻名作家老舍先生的佳作，文中主要讲了 爬山虎的叶子，爬山虎的脚的外形，特点，以及他是怎样用脚爬的，启发 人们留心观看四周的事物。 本课的重点：了解是怎样用生动，精确的语言写出爬山虎叶子和脚的 特点，通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点。 写爬山虎的叶子，从嫩叶写到成叶，重点讲成叶，从叶子的颜色，外 形及叶子的动态描写，让人产生宠爱之情。 在介绍爬山虎脚的特点时侧重从三个方面来写： １、爬山虎脚的样子和颜色。 ２、爬山虎是怎样向上爬的。 ３、爬山虎的脚与墙的依靠关系。 【学生分析】 处在四年级的小学生特有的奇怪心重、承受新事物快的特点，有探求 新学问的欲望。 【教学目标】 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意