湘教版四年级美术上册《第1课 祖国在我心中》 教学设计.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 湘教版四年级美术上册 教学设计 教学内容 第 1 课 祖国在我心中 学习目标 1.知识与技能：深入认识国旗，了解国旗的含义，能围绕绘画的主题认 真构思设计，完成活动任务。 2.过程与方法：学习整体的绘画步骤，能从不同角度或不同形象来对主 题进行表现。 3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国的思想感情。 重点难点 教学重点：学习人物的比例和神情动态的画法。 教学难点：学习整体设计的方法，了解均衡，变化的审美原理。 教具学具 范画、国旗、国徽、国歌的资料，准备好铅笔、彩笔等绘画工具 （1）故事导入 二次建构 1.师：讲爱国英雄杨靖宇的故事。 2.思考：是什么力量支撑着杨靖宇坚持到最 学习 后？ （举手回答 ） 3.师总结：是杨靖宇对祖国的一腔热爱之情， 活动 那么在 “爱国月”伊始之际，让我们一起来学习今 天的课程。（板书课题——祖国在我心中） 设计 （2）引导记忆 1.师问：说到爱国，你的脑海里会想到那些情 景呢？ （邀请几位同学说） 2.小结：说到爱国，老师的脑海中总是浮现出 升国旗时的情景。 3.播放国庆节天安门前升国旗仪式和学校周一 升旗仪式的视频。 4.回忆每周一学校升旗的场景，谈一谈你当时 的心情是怎样的? 5.师生总结：大家的心情是神圣而又激动的。 （3）了解常识 1.分组讨论交流课前收集的关于国旗、国徽、 国歌的知识。 2.抢答有关国旗的知识： 你知道国旗的设计 者是谁吗？ 你知道红色的国旗与黄色的五角星 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 它们的寓意分别是什么吗？ 你知道国旗中五颗 星星的寓意吗？ 什么场合会升国旗？ 升国旗 时要注意什么？ 3.师生共同欣赏书上的摄影作品。 4.师小结：升国旗是一种具有象征意义的活动， 国旗是国家的象征，在一些重要的场合都会升国旗， 每当国旗升起时人们的自豪感、神圣感油然而生。 5.播放各种升国旗的场面，并欣赏范画，为创 学习 作做准备。 （4）讲解方法、自主表现 活动 1.学生进行构思，谈自己的创作设想，要求有 设计 自己独特的想法。 2.解决重难