语文四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》片段教学设计——教招.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 5 一个豆荚里的五粒豆（11-21 段） 一、导入 师：同学们，上节课我们学习了《一个豆荚里的五粒豆》的1—10 自然段，我们知道了其 中四粒豆分别去了不同的地方，那你们觉得第五粒豆会去到哪里呢？会发生怎样的故 事呢？今天我们就来学习第11—21 自然段。 二、初读 师：现在请同学们读读11—21 自然段，边读边想，这一部分的主要内容是什么？ 师：你小手高举，想必已经组织好语言了，你先来。 师（转）：哦， 你说第五粒豆来到了裂缝了，生根发芽，陪伴着小女孩，让小女孩的病情 好转。你真会概括，不仅说出了它的去处，还提到了豌豆和小女孩的故事。 三、品读 师：再次默读 11—21 自然段，圈点勾画出哪些地方让你感到疑惑的，把问题写在便利贴 上，贴在课文相应的位置上。 师：同学们都养成了不动笔墨不读书的好习惯，我们一起来交流下你们都提了哪些问题。 （交流一） 师（转）：前排这位戴眼镜的女生来分享下你的问题，你提出了 “为什么第五粒豌豆说该 怎么样就怎么样”、