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1.乘法的初步认识;两位同学伸出小手,合起来有几根手指?;第一组:
6+4=
5+4+3=
1+2+3+4+5=;二、探究新知;(1)小飞机里共有多少人?;(2)小火车里共有多少人?;(3)过山车里共有多少人?;(1) 3+3+3+3+3=15;(3) 2+2+2+2+2+2+2=14;(1) 3+3+3+3+3=15;乘法算式: ( )×( )=( ) 读作: 。
或 ( )×( )=( ) 读作: 。;填空。
(1)3个6相加,列成加法算式是( ),
列成乘法算式是( )或( )。
(2)2乘3写作( )×( )。
(3)4×5读作( )。;5+5+5=15;5+5+5=15;二、探究新知;3+3+3+3+3=15 ;8 4;7+7+7+7+7;四、巩固提高;加法算式:___________;2.把下面的乘法算式改写成两个不同的加法算式。;五、课堂小结;六、课后作业
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