C语言程序设计综合实习报告.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 课题一：用指针优化学生成绩排名 一、目的 1．熟悉变量的指针和指向变量的的指针变量的概念和使用 2．熟悉数组的指针和指向数组的的指针变量的概念和使用 3. 掌握冒泡法或选择法排序的算法 4. 掌握函数的定义、调用、声明,以及参数的两种传递方式 二、实习环境 个人计算机,Windows 操作系统,Turbo C 2.0 或 WinTC 或 Visual C++等编译 开发环境 三、实习内容与步骤 1．定义一个数组 stu10 存放 10 个学生的成绩,从键盘输入数据,要求用指 针实现 2．将数组 stu10 的内容输出到屏幕上,要求用指针实现 3．将成绩数组按照从高到低进行排序,要求用指针实现 4．将第三步内容放在函数中实现,在主函数中调用实现排序,用指针实现, 输出排序后的成绩单 5．采用指针方法,输入字符串“student score ”,复制该字符串并输出复 制字符串采用库函数或用户自定义函数 6．在实习报告中画出程序流程图,说明程序设计的算法,附主要程序段运行 结果屏幕截 图; 7. 在实习报告中说明知识点; 8．在实习报告中说明程序设计过程中的难点、解决办法及编程小结或体会 ; 四、程序流程图、算法及运行结果 1.程序流程图： 开始 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 由 比 复 键 输 较 制 出 盘 成 成 student 输 绩 绩 入 的 对成绩排序 输 出 字 输 出排序好的 符 串 结束 2.算法： 先定义一个函数接收 10 个学生的成绩,利用指针将数据保存在数组中, 再定义第二个函数输出所以学生的成绩,同样也是使用指针,最后定义一 个函数用选择排序法对成绩进行由大到小的排序,将指针指向的是数组中 的第一个地址,在主函数中依次调用这两个函数； 定义一个字符指针指向字符串,利用库函数中的 strcpy 将 student