人教版一年级语文下册《语文园地四》教学设计.docxVIP

人教版一年级语文下册《语文园地四》教学设计 这些汉字时可以先找“月”部，再根据具体情况加以区分。 教学目标： 1、认识“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚”八个表示身体部位的汉字，激发学生的识字兴趣，拓展学生的识字渠道。 2、读准带有轻声音节的词语，提升学生的语感。 3、进一步把握点在正上方、左上方和点在右上方的汉字的书写笔顺规则。 4、熟读并背诵古诗《寻隐者不遇》，大致理解古诗的意思。 5、熟练朗读绕口令，注意读准鼻、边音和轻声，提升学生的朗读能力。 教学重点：“趣味识字”和“书写提示”。 教学难点：熟练朗读绕口令，提高学生的朗读能力。 课时安排：2课时 第一课时 课时目标： 1、认识“眉、鼻、