8 池子与河流 （课件）-统编版语文三年级下册.pptxVIP

8 池子与河流;池子;?tāo;;;“这是怎么回事？” 池子对她的邻居河流说道， “我什么时候看见你， 你总是滚滚滔滔！;亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？ “我总是看见， 你一会儿背着沉重的货船， 一会儿驮着长串的木筏，;;“你几时才能抛开这样的生涯？ …… 比起来，你我相差竟这么大！;“固然，我并不出名， 我没有出现在地图上， 像你那样蜿蜒地贯穿全国， 也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。 ——这一切其实都是空的。;“我总是看见， 你一会儿背着沉重的货船, 一会儿驮着长串的木筏, 还有小划子啊小船， 简直数也数不完。” ;河流“用盈满和清澄的水,带给了人们利益”。;水要动了才能够保持新鲜。;“啊,你在推究哲理?” 河流回答道, “水要流动才能保持清洁， 这个自然规律,难道你已经忘掉?”;“我是一条伟大的河流, 那是因为我遵循着这条规律, 不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益。 这就使我受到尊敬,光荣无比。 也许,我将永远奔流不息; 可你早被遗忘,不再有人提起。”;河流的话果然应验。 河流至今长流不断, 而可怜的池子却一年年淤塞, 整个让青苔铺满， 又让芦苇遮掩, 到头来完全枯干。;才能不利用就会衰退, 它会逐步磨灭; 才能一旦让懒惰支配, 它就一无所为。; 看看文中河流和池子分别有着怎样的结局吧！想一想：这首诗揭示了什么道理？;河流的话果然应验。 河流至今长流不断， 而可怜的池子却一年年淤塞， 整个让青苔铺满， 又让芦苇遮掩， 到头来完全枯干。 ;;才能不利用就要衰退， 它会逐步磨灭； 才能一旦让懒惰支配， 它就一无所为。 ; 结合生活实际，说一说：池子与河流的观点，你更赞同哪一种？;结构梳理;