语言描写的资料.pptxVIP

语言描写的资料;第一课语言描写;裴多菲智辩庄园主 ;第4页/共36页;馒头风波;“去”字还没说出来，妈妈拿起遥控器按下了关机键，我生气了，大喊：“我就不去，就不去，你把电视机打开！” “再跟老妈这样说话！”妈妈掐起腰，虎起脸，立即像极了红太狼。 “好，好，现在就去，现在就去！”唉——你们可不知道，我妈妈发起脾气来，就差和红太狼一样拿平底锅打人了。好汉不吃眼前亏，咱去还不行嘛。我接过妈妈手里的钱，“飞”出了家门. “好，马上就去”说着接过妈妈手中的钱，“飞”出了家门。;肯定是《馒头风波》好。我觉得起码有三个地方比《买馒头》好： 一是题目，《买馒头》这个题目太平常了？而《馒头风波》这个题目就比较吸引人。如果你是读者，看到《买馒头》这个题目，就会想：买馒头有什么好看的，谁没买过馒头呀。可《馒头风波》就不一样了，买个馒头还能有什么风波呢？这个得看。看看，题目吸引不吸引人重要不重要？ 第二，他的字数也达标了。《买馒头》只有50个字，而《馒头风波》是500个字。 第三、生动了，读者都愿意读、喜欢读。你们觉得是不是？;第8页/共36页;你能说一说语言描写的例子吗？ 例如：老师说：“上课了。” 妈妈说：“快去做作业。”……;第10页/共36页;第11页/共36页;标点符号;1、提示语在前： 正在厨房里做饭的妈妈探出头来说：“你老妈在这里给你做饭呢，没饿死！” 2、提示语在后： “你老妈在这里给你