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小小银行幼儿园教案 教学目标 能够认识货币的基本概念和图案 了解购物的基本流程和注意事项 培养团队合作和交际能力 培养简单的计算和理财意识 教学内容 认识货币 通过展示各种国家的货币图案，让幼儿了解不同货币的形状、颜色和图案，并简单介绍货币的作用和来源。 购物活动 幼儿园中设立一个小小银行角落，提供各种食品和日用品，让幼儿购买自己需要的物品。购物前需要发放“小小银行”货币，让幼儿学会用钱购买物品并了解零钱的概念。 团队合作 在购物过程中，鼓励幼儿团队合作，相互帮助。可以设立几个团队，每个团队需选择一个“银行家”，帮助其他成员计算付款和找零。通过活动，培养幼儿合作、交流和分享的能力。 理财意识 在购物活动后，鼓励幼儿归还剩余的“小小银行”货币，并对幼儿进行简单的理财教育，让幼儿了解储蓄的概念和重要性。 教学过程 认识货币：老师出示各种货币的图案，让幼儿依次猜测货币的来源，形状和颜色等。 购物活动：为幼儿园的小小银行角落布置展台和购物清单等物品，让幼儿自由购物。幼儿需根据购物清单和自己的需求选择相应的商品，进行购买，并记录花费。 团队合作：分组进行购物活动，每个团队选举一个“银行家”进行计算和找零等操作，其他幼儿帮助购买和记录账单。 理财意识：收集幼儿剩余的货币并进行数数和记录，让幼儿了解储蓄的概念和重要性，并鼓励幼儿积极储蓄。 教学评价 评价幼儿参与购物活动的能力和表现，团队合作和交流的能力，以及储蓄和理财意识的培养情况。 教学反思 教师需根据幼儿的实际情况，作出调整和改进，比如增加购物清单的难度和种类等，更加贴近实际生活，切实提高幼儿物品的选择和账单记录的能力。