正式稿我的安全我知公共和个人卫生课件.pptVIP

自由读文 1.文中的小兵怎么了？ 2.他肚子里为什么会长虫子？ 想一想 第二十六页，共六十二页。 细菌农场!!! 第二十七页，共六十二页。 病菌让孩子容易生病 第二十八页，共六十二页。 感冒 第二十九页，共六十二页。 22222222222222222222222人工 第三十页，共六十二页。 第三十一页，共六十二页。 不注意手上卫生还会带来很多疾病 第三十二页，共六十二页。 胃肠症状 第三十三页，共六十二页。 肠道常见传染病——蛔虫 蛔虫病是最常见的肠道寄生虫病。 第三十四页，共六十二页。 哪些地方细菌多？ 第三十五页，共六十二页。 还有哪些地方细菌多？ 日常生活/工作中细菌聚集的场所 厨房的水槽要比卫生间的更脏、百洁布/海绵、垃圾箱、电冰箱、浴室/卫生间门把手、电脑键盘、自动扶梯扶手、超市购物车把手、露天餐桌、电灯开关电器、遥控器、玩具、漱口杯、钢笔、铅笔、蜡笔、宠物笼舍等。 第三十六页，共六十二页。 勤洗手，讲卫生。 第三十七页，共六十二页。 小结：不注意手上卫生后果 许多同学不注意手上卫生，轻的则导致感帽发烧，重的则呕吐腹泻，昏迷不醒四肢无力，甚至丢掉自己的性命。 第三十八页，共六十二页。 一 什么时候我们要洗手？ 想一想 第三十九页，共六十二页。 1我们在学习，玩耍之后要洗手 第四十页，共六十二页。 前 后!!! 。 每次大小便后要洗手 第四十一页，共六十二页。 每次读完书之后要洗手 第四十二页，共六十二页。 在外在玩耍，坐车回家后也要洗手。 第四十三页，共六十二页。 运动完了要洗手 第四十四页，共六十二页。 我的安全我知道 公共和个人卫生 第二章 龙南实验中学 赖润彩 第一页，共六十二页。 尊敬的各位评委、老师： 大家好！ 今天我说课的内容是小学一年级《我的安全我知道》一书中的第二章《公共和个人卫生》中的第8小节《勤洗手》。下面我将从教材、教法、学法、教学活动过程、四个方面来完成今天的说课。 第二页，共六十二页。 一、说教材 对于小学生来说，习惯的养成于他们成长很重要。好的生活习惯会使孩子的生活井然有序，充满生气、受益终生；相反，则会使孩子的生活杂乱无章，死气沉沉，以至腐蚀他的心灵和健康。《中小学公共安全教育指导纲要》明确要求：要教育小学生爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁卫生，培养他们良好的生活习惯. 第三页，共六十二页。 知识目标：细菌的定义；怎样洗手。 第四页，共六十二页。 能力目标：引导学生在生活中勤洗 手。 第五页，共六十二页。  情感、态度、价值观目标：引导学 生了解不勤洗手的严重后果，培 养学生养成清洁卫生的好习惯。  第六页，共六十二页。 知识目标： 引导学生了解生活中什么时候要洗手， 以及不洗手会造成什么样的后果。 第七页，共六十二页。 教学重点：生活中不洗手会造成什么样的后果。 教学难点：引导学生了解什么时候要洗手。 第八页，共六十二页。 首先，我从手指歌谣游戏导入，让学生联系生活实际说说什么时候要用到手，激发学生的学习兴趣。接着认识小手各个部位的名称。（手掌、手背、手腕，手指、指缝。）其次，让学生观看真实案例，了解不注意手上清洁卫生造成的严重后果。再次，教会学生什么时候要洗手。最后，我设计了带边框的主题墙和录制了洗手歌，进一步巩固和深化本课知识。 第九页，共六十二页。 二、说教法 在本次教学活动中，我将通过提问法、启发法，互动法等教学方法相结合，动静交替，使学生在看看、想想、讲讲、做做等教学活动中，感受到获得知识的成功和喜悦。 三、说学法 学生将采用观察分析法、问答法、情景法等学法，让他们主动探索，积极有趣的完成本节课的学习。 第十页，共六十二页。 四、说教学活动过程 第十一页，共六十二页。 游戏导入 激发兴趣 点击案例 强化意识 掌握方法 表演巩固 升华主题 总结延伸 歌声伴我行 洗手记心间 第十二页，共六十二页。 小手拍拍 让我们一起动起来 第十三页，共六十二页。 手掌 手背 手腕 手指 指缝 认识小手各个部位的名称。 第十四页，共六十二页。 说说生活中什么时候用到手 第十五页，共六十二页。 第十六页，共六十二页。 我的安全我知道 第二章 公共和个人卫生 勤洗手 第十七页，共六十二页。 接着做一个实验 用棉花球擦手指 结果:棉花球变黄 第十八页，共六十二页。 为什么要洗手？ 第十九页，共六十二页。 想一想： 棉花为什么会变黄？ 第二十页，共六十二页。 嘿嘿，把我们吃进去你会得病 引出细菌定义 第二十一页，共六十二页。 第二十二页，共六十二页。 细菌 微小,