人教版小学六年级毕业考试语文试卷(附答案).docx

3 人教版小学六年级毕业考试语文试卷 学校 姓名 班级 考场 考号 温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。让我们从这里动身，带上你的才情和细心 跟我来吧！认真书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满足的答卷吧！要记得还有卷面分 3 分呐！加油！ 一、根底学问积存与运用〔共计 34 分〕 1、秀丽的书写给人美的享受，请书写名言，展现你的书法水平吧。〔2 分〕 种树者必培其根，种德者必养其心。 2、这句话，你很生疏。请你拼一拼，认真写出句子。〔2 分〕 suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。 3、以下语句中错误的一组是〔 〕2 分 a 虽与之俱学，弗〔fú 〕假设之义矣〔yǐ〕。 b 我不终点涔〔cén 〕涔而泪潸〔shān〕潸了。 c 孰〔shú〕为汝〔rǔ 〕多知乎？ d 顶碗的少年歉疚〔 jiū〕地微笑着，不失风度地向观众鞠〔jū 〕了一躬 4、欢快小字典，在括号中正确的答案下面打“√”〔1 分〕 “及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个词里，“及”的意思是〔① 赶上②和、跟③到达〕 5、火眼金睛：以下选项中没有错别字的一组是〔 〕2 分 a 画龙点睛 山青水秀 赞不绝口 邯郸学步b 语重心长 养尊处优 峰拥而至 哄堂大笑c.认真致志 各抒己见 惟妙惟肖 精兵简政 d.张灯结采 发奋图强 百炼成钢 独出心裁 6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC 式词语两个。〔2 分〕 〔 〕〔 〕 7、画龙点睛〔补充词语〕再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。〔3+1 分〕 垂头〔 〕气 积劳成〔 〕 一视同〔 〕 舍〔 〕逐末 没精打〔 〕 脍〔 〕人口 表示人物神态的词语 。 8、句子训练营，试试就能行(4 分) ①缩句：乡下的老屋旁种着树形美丽、高大而笔直的桃花心木。1 分 ②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。2 分 ③句子诊所，可要细心呀！1 分 全体教师和班主任和我们一起参与升旗仪式。 9、填写适宜的关联词 1 分 ( )我们是为人民效劳，( )，我们假设如缺点，就不怕别人批判指出。 依据以下诗句的内容，按时间挨次排列，正确的一组是〔 〕2 分 ①清明季节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀 ④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥ 说明：此题为的是考察学生诗句积存的归类和敏捷应用 我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急？”这句话的理解。2 分 语文课本中很多精彩段落，你肯定记得。试一试，你能行!〔4 分每空 1 分〕 ①中国古时候，有个文学家叫做 ( ) 的说过：“人固有一死， 〔 〕， 〔 〕。”〔选自《为人民效劳》〕 ② 我渴望自由，但我深深地知道—— 〔 〕选自《囚歌》。 13、在正确的解释后面打“√”。1 分 桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。a．桑娜可怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。〔〕 桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。a．桑娜可怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。〔〕 b．海上起风暴，气候格外恶劣。〔〕 c．桑娜担忧出海打鱼的丈夫，可能会有危急。〔〕 14、积存直播室 3 分(2+1) ①语文实践。在毕业之际，请你给始终缺乏自信的李亮同学写条赠言 ②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2 个吗？ 15、才智园〔2 分〕 趣味标点：帮助读信 某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好苦痛一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。 哭的人怎么读： . 笑的人怎么读： ._ 〔 此题依据教材中趣味语文的标点学问，将标点符号融入到趣味故事之中，使学生在读信读后既感到好玩，又能让学生体会到标点符号的妙用。〕 〔一〕 课内阅读〔17 分〕 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模〔mú mó〕仿老天下雨， 老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？假设无法在这种不确定中 汲〔xī jí〕水生长，树苗自然就枯〔kū ɡū〕萎了。但是，在不确定中找到水源、舍命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。” 种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇肯定的量，树苗( )会养成依靠的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停顿浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 种树人的一番话，使我格外感动。〔 〕是树，人〔 〕是一样，在不确定中生活的