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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 多元生效温故知新——谈如何提高数学复习课的有效性 项海芸 【期刊名称】《数学学习与研究：教研版》 【年(卷),期】2010(000)010 【摘要】随着新课程的实行,中考必在一定程度上有所改革,初三复习课不再是原来 新授课的重复,而是对知识的重新认识、建构、融合和提升的过程.在教学中,提高复 习效率,改变对知识的重复性归结,传统＂炒冷饭＂式初三复习模式,力求知识与能力 并重,过程与方法兼顾,情感与价值观相融合,促进学生自主发展、有效提高复习效率 是我们亟待探索和解决的问题. 【总页数】1 页(P36) 【作者】项海芸 【作者单位】江苏省张家港市第七中学,215617 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.6 【相关文献】 1.谈如何提高数学复习课教学的有效性 [J], 朱丽红 2.谈如何提高数学复习课教学的有效性 [J], 朱丽红; 3.高中数学复习课的有效性的思考和实践--兼谈苏州大学《高三数学教学与测试》 的使用 [J], 蔡玉书 4.谈如何提高小学数学复习课的有效性 [J], 李秀月 5.试谈如何提高初中数学总复习课教学的有效性 [J], 张世钦 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》