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手工台灯设计方案 . 废物利用手工台灯教学设计 课 题 废物利用手工台灯 {高等教育出版社 王中州老师主编《美术》} （一）本教材是:高等教育出版社出版的《美术》第四单 教材分析 元第三节的容《手工——利旧》。本课的容主要是有关利用废弃 物品的手工制作，通过收集不同的废弃材料，手工制作成台灯， 如喝完的益力多酸奶瓶、纸杯、废弃布料等等，通过构思进行 及 改造，感受手工制作的乐趣，让学生亲身学习到环保可以从身 边的点滴做起。 （二）学情分析：为了获得更好的学习效果，我对学生学情分析 的情况 做了以下分析：我们班是中职幼师二年级班 1 班，学生学习积极性很强 ，从开学初的课堂中了解到她们热爱绘画与手 工，在同专业中基础算较好，对美术课兴趣较大。 教学容 废物利用手工台灯 课 时 2 课时（80 分钟） 课 型 新授课 【认知目标】 通过对废弃材料的再利用，渗透加强学生的环保意识。 教学目标 【技能目标】 通过学习，掌握手工台灯的基本制作方法。 【情感目标】 专业资料 手工台灯设计方案 . 通过学习，掌握手工台灯的基本制作方法。 【创造目标】 能运用创意在手工台灯原有的制作基础上再丰富细节， 能运用各种材料设计，使其更漂亮、耐看。 重 点 手工台灯的基本制作方法。 装饰组合，在原有的基础制作上再丰富细节，使其更有创 难 点 意。 教学方 讲授法、示法、练习法 【教学流程】 1、利用图片和手工成品导入新课（5 分钟） 2、教师示，讲述新课（15 分钟） 3、学生进行自主探究，实践体验 （40 分钟） 4、呈现作品，自评，互评，师评 (10 分钟） 5、归纳小结（5 分钟） 6、课后拓展 (5 分钟） 【教学过程】 师生活动 教学容 导 1、课程开始前展示图 问题： 入 片，与学生讨论图片中的物 1、图片上展示的物品是什么? 专业资料 手工台灯设计方案 . 新 体是什么，引起学生的兴 与学生讨论并引导学生，带领学生了 课 趣。 解利旧手工废物利用。 2、出示手工台灯的制作成 品。 设 用图片和实物引起学生兴趣，引出课题—— 《废物利用手工台灯》， 计 让学生初步了解本节课容。 思 路 讲 1 师生活动 教学容 解 1、教师介绍制作 （1）、灯座（纸杯或糖果罐） 新 材料的种类、用法。 （2）、支架（益力多胶杯） 课 2、师生共同探讨 （3）、灯罩（纸杯、废弃布料）