《雷雨(节选)》教学课件.pptx

;;;姓名：曹禺，原名________，字小石;创作情况;2.了解背景 曹禺出生于一个没落的封建家庭，自少年时代就目睹了中国半殖民地半封建社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年的酝酿、构思，于1933年在清华大学读四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)。又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会”。;;(2)课文选取的两场戏主要写了哪些内容？;(3)根据课文中的时间和地点提示，概括鲁侍萍的人生遭遇。;(4)当周朴园得知来者是鲁侍萍时，在惊恐之后对鲁侍萍的态度有哪些变化？;2.通文意，画导图 请在理解文意的基础上画出本文的结构导图。;;闷;2.写对字形;3.辨析近义词语;4.课文中破折号的主要用法 (1)___________ ①“你的生日——四月十八——每年我总记得。” ②“你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。” (2)___________ ①“哦。——老爷没有事了？” ②“我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。” ③“你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？” (3)___________ 周朴园　(看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪)你站一站。(侍萍停)你——你贵姓？;1.文学常识 话　剧 话剧是以对话和动作为主要表现手段的戏剧。话剧在中国是一种年轻的戏剧样式，最早出现在辛亥革命前夕，当时称文明戏。五四运动后欧洲戏剧开始传入中国，中国现代话剧兴起，当时称“爱美剧”“真新剧”或“白话剧”。1928年由戏剧家洪深提议定名“话剧”。 著名的话剧有《雷雨》《日出》《屈原》《茶馆》等。;2.关于《雷雨》 (1)《雷雨》剧情 《雷雨》的内容情节安排，充分显示了作者高超的艺术才能。作者把三十多年间发生的事情，集中地放在周公馆的客厅里重现，时间只从当天中午延至午夜，在这样一个特定的时间和空间里展开了戏剧冲突：封建资本家周朴园的妻子蘩漪不堪他的专横，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系，周萍又与婢女四凤相恋。蘩漪出于嫉妒，通知四凤的母亲鲁侍萍把四凤领走，而鲁侍萍正是三十年前被周朴园始乱终弃的侍女，;也就是周萍的亲生母亲。同时，三十年前被鲁侍萍带走的小儿子鲁大海在周朴园的矿上做工，且作为罢工的工人代表，正和周朴园面对面地展开斗争。这些矛盾同时在这天下午激化，趋向高潮。经过一番矛盾冲突，周萍、四凤知道了他们之间原来是同母兄妹，于是四凤触电而死，蘩漪的儿子周冲为救四凤也送了命，周萍开枪自杀……这个罪恶的大家庭终于崩溃了。而这一切都是在雷雨之夜进行的，这就以象征的手法告诉人们：在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场变革中国现实的大雷雨即将来临。;(2)名家评点 ①《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。——巴金 ②一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。——现代戏剧家李健吾 ③说到《雷雨》，我应当告白，亏了《雷雨》，我才相信中国确乎有了近代剧。——现代翻译家黎烈文 ④《雷雨》通过其悲剧结局，告诉我们很多“不可以”，比如在情感欲望的追求上不可以随心所欲，在爱情的自主选择上不可以悖逆人伦，在悲剧责任的问题上不可以放弃承担，等等。因为每个人的存在都不是绝对孤立的，这是我们共同的现实。 ——中国艺术研究院话剧研究所副所长宋宝珍;;;;答案　(1)冲突关系：①周朴园与鲁侍萍之间的爱情冲突； ②周朴园与鲁大海之间的父子冲突； ③周萍与鲁大海之间的兄弟冲突； ④鲁侍萍与周萍之间的母子冲突。 (2)冲突性质：既是家庭冲突，又是阶级冲突。;2.周、鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？;;→;2.从潜台词看人物形象 (1)周朴园的语言中常用“哦”字，其内涵丰富。请分别解说下面图表各句中“哦”字的内涵与语气及人物当时的心理状态。;哦？你说说看。;(2)当鲁侍萍亲眼看到周萍像他父亲一样蛮横无情，亲手打他的弟弟时，她走到周萍面前，抽咽着说：“你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？”请分析两个破折号所表达出的潜在的情绪。;;2.周朴园具有哪些复杂的人性？在文中表现在哪些方面？;3.剧本以“雷雨”为标题有哪几层含义？;4.试探究《雷雨》中造成悲剧的原因有哪些。;;上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好？请列出两条理由。;;一、语言文字运用 1.把下列句子组成语意连贯的语段，衔接最恰当的一项是 ①关于这一点，作者本人也从不隐讳：“我是一个忘恩的奴仆，一缕一缕地抽取主人家的金线，织成了自己丑陋的衣服，而否认这些褪了色的金丝也还是主人