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课题访谈记录（一） 访谈时间 访谈地点访谈话题访谈教师访谈学生 明水县县滨泉中学八年级办公室你最喜欢什么样的课堂 孙微 李倩 杜传梅 韩少强 孙丹 邹影 王志凤 郝凤杰每名教师访谈四名学生 1、你认为现在的课堂学习模式比原来的学习模式哪一个学习效果好 2、你觉得小组合作讨论的效果如何 访谈问题 3、你对现在老师的授课方式认可吗 4、你喜欢哪种类型的老师 5、你认为老师在课堂上的角色应该是 6、你喜欢课堂的哪种教学方式 7、你最喜欢哪科老师的课堂，为什么 8、你觉得你们现在的课堂存在什么问题 9、你觉得自主学习的效果怎么样 10、你觉得有吸引力的有魅力的课堂应该是什么样的 访谈总结 通过和这 32 位学生的访谈，我了解到教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。我们要明白这样的道理：学习主要是学生的事，教师不能包办代替。一个人的发展与成才，不是靠教师逼出来、教出来的，而主要是靠学生自己学出来的课堂教学是老师指导下学生自主学习的过程，教师必须改变观念，尊重学生的人格和个性差异，当好学生学习的组织者、引 导者和合作者，充分发挥学生学习的主体性。 导者和合作者，充分发挥学生学习的主体性。