人教版语文七年级上册狼 说课课件1.pptVIP

《狼》说课稿;说课的意义与作用;说课流程;一、教材分析;二、教学目标分析;三、学情分析;四、说教法、学法;（二）学生学习方法设计;五.教学过程;同 学 们 ， 你 们 知 道 哪 些 和 狼 有 关 的 成 语 呢 ？;声名狼藉 引狼入室 狼吞虎咽 狼狈为奸 狼子野心 鬼哭狼嚎 狼心狗肺 狼狈不堪 如狼似虎 杯盘狼藉 狼烟四起 豺狼当道 豺狼成性 狼虫虎豹 狼奔兔脱 如狼如虎;作者 蒲松龄;【学习目标】;作者与作品;1、听录音，把握文意。（6）。 2、自读，扫除阅读障碍。（7、8） 3、齐读，注意朗读技巧。（10后） 4、背诵。（15）;字音字形：给字注音或给拼音写字 ; 止增笑耳;讨论：将下列句子翻译为现代汉语。;根据课文顺序和图片提示翻译全文;按照故事情节填写下图;讲述故事，表演课堂剧;讨论探究人物形象（请用如下句式谈谈自己的看法）;1、归纳文章主题。 2、文最后一段的议论中，作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？ 3、从本文所写的故事中，我们可以得到怎样的启示？ （可以从屠户或狼任意一方面谈）;回顾学习目标，总结学习收获;因为狼的凶残、贪婪、狡诈的本性，人们对狼大 都持以批判的态度。然而在我国，狼仅有2000余 只，已经濒临灭绝。导致他们急剧减少的就是我 们自认为很“慈善”的人类。但我们国家至今还 没有把狼列为保护动物。在大家都在谴责狼的时 候，也有一些人为狼的勇敢、团结、坚韧唱出了 心中的赞歌。请听齐秦演唱的《北方的狼》，对 我们的心灵将会是一次洗礼！;祝大家学有所成！;（六）板书设计;（七）教学课件说明;《狼》说课稿;说课的意义与作用;说课流程;一、教材分析;二、教学目标分析;三、学情分析;四、说教法、学法;（二）学生学习方法设计;五.教学过程;同 学 们 ， 你 们 知 道 哪 些 和 狼 有 关 的 成 语 呢 ？;声名狼藉 引狼入室 狼吞虎咽 狼狈为奸 狼子野心 鬼哭狼嚎 狼心狗肺 狼狈不堪 如狼似虎 杯盘狼藉 狼烟四起 豺狼当道 豺狼成性 狼虫虎豹 狼奔兔脱 如狼如虎;作者 蒲松龄;【学习目标】;作者与作品;1、听录音，把握文意。（6）。 2、自读，扫除阅读障碍。（7、8） 3、齐读，注意朗读技巧。（10后） 4、背诵。（15）;字音字形：给字注音或给拼音写字 ; 止增笑耳;讨论：将下列句子翻译为现代汉语。;根据课文顺序和图片提示翻译全文;按照故事情节填写下图;讲述故事，表演课堂剧;讨论探究人物形象（请用如下句式谈谈自己的看法）;1、归纳文章主题。 2、文最后一段的议论中，作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？ 3、从本文所写的故事中，我们可以得到怎样的启示？ （可以从屠户或狼任意一方面谈）;回顾学习目标，总结学习收获;因为狼的凶残、贪婪、狡诈的本性，人们对狼大 都持以批判的态度。然而在我国，狼仅有2000余 只，已经濒临灭绝。导致他们急剧减少的就是我 们自认为很“慈善”的人类。但我们国家至今还 没有把狼列为保护动物。在大家都在谴责狼的时 候，也有一些人为狼的勇敢、团结、坚韧唱出了 心中的赞歌。请听齐秦演唱的《北方的狼》，对 我们的心灵将会是一次洗礼！;祝大家学有所成！;（六）板书设计;（七）教学课件说明;