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整理书包教案
教学过程：
一、创设情境，引入话题。
1.猜谜语。
四四方方一口箱，书本文具里面藏，别看它的个头小，每天上学离不了。(出示图片1)
学生猜出是“书包”。
2.师：小朋友们每天都要带着书包来上学，每个小朋友都有各式各样的漂亮的书包，谁能给大家介绍一下自己的书包，说一说自己的书包是什么颜色，有几层，有什么图案啊？(出示图片2)
学生相互介绍自己的书包。
师：老师还想知道你们的书包都是谁整理的呀？
学生回答：“我自己”“妈妈”。
师：噢，除了一两个小朋友是爸爸妈妈帮助整理的以外，大部分小朋友都是自己整理的呀，都是自己的事情自己做的好孩子!(教师赞叹的语气，让自己整理书包的小朋友们很自
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