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工作能力不足检讨书 工作能力不足的检讨书范文1 尊敬的单位： 在此过去全年工作回顾阶段，我怀着内疚、自责的心情向您递交这封 检讨，以深刻反省我在这一年工作期间在工作管理方面存在的问题与错误。 我的问题与错误是：过去年，由于个人工作管理能力缺乏以致所辖小 组生产过程当中造成了数量较多的工废。 并且，在新产品开发阶段，由于我没有带领全组对于新产品进行深入、 细致的学习，也造成了大量工废。以上种种问题错误均给公司造成了相当 物料损失，我组在公司的名声也不好，也让您为我们感到困扰、烦心、劳 心劳力。 经过深入分析错误，我认识到自身存在很多缺点，是造成现今状况的 主要原因： 1，我个人魄力不够、，缺乏足够的顽强与韧性，对于管理工作经验 不足，没有进行系统全面的管理。 2，工作管理方面唯唯诺诺，行事过于谨慎起到了反效果，害怕举措 伤及下属感情，始终没有具体管理整改动作。 3，比较容易安于现状，缺少“进取求胜”的奋斗心态。 工作能力不足的检讨书范文2 我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的 有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下： 一：我的专业素质太低。 我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台 以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了， 我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家 在某某某某年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已 经结束的会考科目，而且文科生高考只进行3+2 （语、数、外三门主科和 政治、历史共五门的课程），这种情况一直持续到1999年（有的地方可 能要早一点或者有的地区还要晚一点），但就是这一批不学习地理的文科 教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考 试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨； （但想 二：我的教学内容过于狭隘。 尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里 抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样 的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想， 小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能 在这里呆下去？所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不 仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。 三：我没有心理教师的素养。 尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中， 也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放 松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情 弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记 住我就不清楚了。 四：我忽视了对学生的团队精神的培养。 在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任 务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的， 在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽 管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家 和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团 队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，，没有告诉他们在团队中是没 有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社 会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。 我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说 出：我回去查查再回答你好吗？这样的话来，我为自己不能上通天文下通 地理而检讨。 我为自己不能写出更多的论文而检讨，所以在评职称的时候让评委为 难，我检讨。 我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨，每次到菜市场，那些小 贩总是说我哎哟，你们做老师的就是太计较，怎么还和我们讨价还价呢？ 呵呵，我的工资是纸哦，我不应该那么的`爱惜，我为自己不能改变教师 的形象而检讨，我依然是为一角钱而斗争，真真的惭愧。 我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说教师多轻松，不出汗就 能拿那么高的工资而检讨。 我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨，因为别人总是说我们你们 家里是不是什么东西也不用买，学生家长送的就可以了，我为自己没有做 到这一点而检讨。 我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨