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大声艺术教案幼儿园 一、课程目标 通过本次课程的教学活动，学生应该能够达到以下几个目标： 培养学生对大声音乐的感受和认知 提高学生的口腔肌肉协调能力 培养学生的集体合作意识和团队精神 二、教材分析 本课程教材为歌曲《青春修炼手册》。 该曲目旋律明快、韵律和谐，符合幼儿园阶段学生音乐欣赏的品味和特点。同时，歌曲旋律复杂度适中，易于学生掌握。歌曲意境积极，能够激发学生对美好生活的向往。 三、教学方法 本课程将采取以下教学方法： 集体唱歌：通过让整个班级共同唱歌，可以提高学生的集体合作意识和团队精神。 拍手和鼓掌：通过简单的打击乐器活动，可以帮助学生提高节奏感和手眼协调能力。 大声喊叫：通过引导学生大声喊叫、唱歌等活动，可以锻炼学生的喉部肌肉能力，同时激发学生活力和自信心。 四、教学步骤 1. 前奏 让学生放松心情，用脚掌踩地，放手摆动身体。 2. 引入 教师播放《青春修炼手册》的音频，让学生先听一遍歌曲。 教师让学生跟着音乐发出“啦啦啦”的声音，并引导学生回答几个问题：这是一首什么样的歌曲？歌曲旋律怎样？歌曲传达的情感是什么？ 3. 合唱练习 教师调整音乐节奏，示范演唱歌曲。 教师用“嘟-嘟-嘟-嘟”音乐模拟节奏，引导学生跟唱。 分组唱歌：按照教师的要求，学生分组唱歌。 4. 打击乐器演奏 教师分发打击乐器，引导学生学习使用方法。 教师调整音乐节奏，示范打击乐器演奏。 引导学生跟唱，并练习打击乐器和发出声音的协调能力。 5. 大声喊叫 教师模仿呐喊和叫声，让学生跟唱。 通过不同的身体动作引导学生大声发出声音。 6. 结束 唱完歌曲后，让学生再次舒张身体，放松心情。 五、小结 本次大声艺术教案旨在为幼儿园阶段的学生提供一个集体合作和个人发展的机会。通过唱歌、打击乐器演奏和大声喊叫等活动，可以帮助学生锻炼肌肉能力、提高个人自信和集体合作能力。同时，该教案还充分考虑到幼儿园阶段学生的特点和需求，选取的歌曲旋律明快、意境积极，能够激发学生对美好生活的向往。