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国培反思1
明确政策，提升认知
海南省中小学信息技术应用能力管理者高级研修班 杨银双
开学第一课是徐福荫教授的课程，课程为《信息技术应用能力提
升工程解读与实施》。
政策与规定的解读，让我们更深入理解了使教育技术能力与信息
技术应用能力的重要性，对于现有的中小学教师信息技术应用能力的
标准化培训，也是我们认识到自身的不足。
联系到我们作为一线教师，要承认的是学校层面在信息化建设方
面存在太多的缺陷。
第一，基层学校教师信息技术能力有待提高。老教师的应用能力
有限，如何提高；中青年教师的信息化程度随着技术的更新换代，已
经略显落后，该如何保持他们的技术敏感性。
第二，从硬件角度看，学校的信息设备维护不够，严重影响学校
的日常信息化教学。这一问题是摆在“教师应用能力提升”之路上的
拦路虎。如何能有效解决？
第三，从经费角度考虑，加大对于教育的投入，是各级各层次教
育部门积极呼吁的，但是实施过程中，难度是很大的。学校要向上级
申请、上级管理机构要向财政申请、财政要提交审核、审核要落实招
标、招标要注重过程。过程变成结果的时候，安装的却是落后的设备。
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