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国培研修计划 很荣幸能成为“国培计划（2017）”--小学数学班中的一员，本次 培训的研修任有效学习研究主题培训，为认真完成本阶段的研修任 务，特制定以下研修计划： 一、指导思想 遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、 革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实 有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个 人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、 研修目标 1、通过培训，学习先进的教学方法，形成良好的教学意识 2、转变教育观念，提高认识。 3、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学” 开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 4、促进专业化发展，提高教学研究能力。 三、研修要求： 1．积极完成日常教学类中研修日志、我的教学故事、教学案例、我 来当坊主等内容的发布。 2．积极参与研修活动：包括学科活动、工作坊活动、协作组活动， 进行课程学习、视频答疑、主题研讨点评、资源上传、研修作业成果、 自由讨论区发帖回帖等。 四、研修措施 1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。 2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨 中提高自己的知识素养。 3、反复领悟《数学新课程标准》精神，进一步熟悉数学教材，并付 诸实践， 提高课堂教学效率。钻研教学专著，努力学习与新课程相 关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。 4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息， 扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提 升理论水平和教学教研水平。 5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段， 观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体 手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分 析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。 总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、 教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的 教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研 型”教师转变的目标。