数学建模培训经验之谈.pptVIP

4.聚类分析 聚类分析原理 蒙古36个站点的聚类分析 拐子湖月分布的聚类分析 * 第二十九页，共四十一页，2022年，8月28日 数学建模培训经验之谈 第一页，共四十一页，2022年，8月28日 目 录 什么叫数学建模 国内外数学建模 建模三阶段 沙尘暴的随机建模 * 第二页，共四十一页，2022年，8月28日 数学模型是对于现实世界的一个特定对象，一个特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的假设，运用适当的数学工具，得到一个数学结构。 简单地说：就是系统的某种特征的本质的数学表达式（或是用数学术语对部分现实世界的描述），即用数学式子（如函数、图形、代数方程、微分方程、积分方程、差分方程等）来描述（表述、模拟）所研究的客观对象或系统在某一方面的存在规律。 一、什么叫数学模型 * 第三页，共四十一页，2022年，8月28日 二、国内外数学建模 国际数学建模 中国大学生数学建模 福建农林大学数学建模 网络挑战赛及其他各高校组织赛等 * 第四页，共四十一页，2022年，8月28日 国际数学建模 80年代初,开始数学建模. 85年美国开始数学建模竞赛. 89年有5个国家143所校(中国3所校)共211队(中国4队). 90年中国成立全国数学建模学会. 90年有4国158所校(中国4所校)共235队(中国6队). 91年有6 国161校(中国10校) 共256队(中国19队). 05年有9国共644+164队(中国514队,占64%). 07年有12国共1222队(中国862队占71%). 08年有13 国共1162+380队 * 第五页，共四十一页，2022年，8月28日 中国大学生数学建模 89年叶其孝教授开始组织北京3校(北大,清华,北京理工大学)4个队参加美国数学建模竞赛. 90-91年上海复旦大学,上海交通大学等部分院校加入. 92年全国开始＂数学建模竞赛＂有10省79校314队． 93年全国＂数学建模竞赛＂有16省101校420队参加． 94年国家教委高教司与学会共同举办,分省区和全国两级获. 95年全国＂数学建模竞赛＂有23省259校1234队参加． 03年30省及香港特别行政区637校5406队(其中大专队1198)参赛. 05年30省及香港特别行政区849校6881队(其中大专队1936)参赛. 06年30省及香港特别行政区864校9985队参赛. 07年30省及香港特别行政区969校11742队参赛. * 第六页，共四十一页，2022年，8月28日 福建农林大学数学建模 2006年福建农林大学全国大学生数学建模竞赛获奖 2007年福建农林大学全国大学生数学建模竞赛获奖 2008年福建农林大学美国大学生数学建模竞赛获奖 * 第七页，共四十一页，2022年，8月28日 三、建模三阶段 赛前准备　 赛中拼搏 赛后总结交流 * 第八页，共四十一页，2022年，8月28日 赛前准备 培训内容 培训方式 计算软件 组队方式 * 第九页，共四十一页，2022年，8月28日 赛前培训内容 在建模基础知识30--60学时基础上,拓广知识面概率统计,运筹学,图论,微分差分方程,模糊数学,灰色理论，神经网络，……. 方程理论——常微分方程,偏微分方程,差分方程 概率统计——回归分析，方差分析，正交设计，时 间序列分析 运筹学——线性规划，非线性规划，动态规划，排队论等 灰色理论——灰色预测模型等 模糊数学——模糊模式识别，模糊聚类分析，模糊综合评判等 * 第十页，共四十一页，2022年，8月28日 培训方式、计算软件、组队方式 培训方式：给些题目，讨论式，同学讲，老师点评 计算软件：Mathematica、Matlab、 SPSS、Lingo等 组队方式；选拔，组队，磨合组队〈数学＋计算机＋其它专业；自愿原则下调整；分工合作：出点子，计算，写作，拍板，搭配〉 * 第十一页，共四十一页，2022年，8月28日 赛中拼搏 指导老师：参赛中不得介入，可在生活、 资料等方面支持，关心参赛同学： 第一天确定题目（不超过4～8小时，包括大 概如何作分工，工作） 第二天尽量完成初稿； 第三天完善。 * 第十二页，共四十一页，2022年，8月28日 赛后总结交流 交流优秀成果、做法优点等 邀请校院系有关领导，同学讨论 开展座谈会等 * 第十三页，共四十一页，2022年，8月28日 沙 尘 暴 问 题 有6省区、各地区有几十乃至上百站点、每个站点45年数、每年12个月都有7、8个数据！！海量数据如何挖掘我们有用的信息？ 不同省区、不同站点、不同年月，沙尘暴发生天数有没有差异？ 若是 有差异？哪些省区、哪些站点、哪些年月，沙尘暴危害性严重？ 这给定因素中，哪些因素对沙尘暴发生天数影响