依托学校“树育”理论推动班级文化建设.docxVIP

第 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 依托学校“树育”理论推动班级文化建立 顺义区沿河中心小学经过不断探索和研究，提出了打造“树育文化”的教育理念，确立了学生“像树一样茁壮成长”的办学思想。  以树之外貌打造班级物质文化  班级物质文化是班级文化的有形载体。因此，教室的环境布置就成为班级文化建立中不可缺少的重要环节。将树的外貌特征融入到教室环境的设计中，让视觉上的冲击带给学生心灵上的震撼。  绿色的运用。走进教室，最先感受到的是绿色带给人的平静和舒适。绿色条纹的窗帘闲逸地垂在窗户两旁，绿色的小柜子整齐地码放在墙壁的一侧，绿色的校服在