三年级语文下册表格式教学设计11赵州桥含设计意图(人教部编版).docx

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2023-06-23 发布于四川
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三年级语文下册表格式教学设计11赵州桥含设计意图(人教部编版) 应该读作“zhǎo”而不是“zhuǎ”。（3）检查学生自由读书情况，纠正发音错误。 3.讲解课文内容，引导学生理解赵州桥的特点。 4.分组讨论，总结赵州桥的建造特点，并展示讨论结果。 5.小结本节课内容，展示生字、新词的认识情况，纠正错误发音。 1.通过看图说话的方式，引导学生进入课堂，激发学生的学习兴趣。 2.通过听录音、自由读书等方式，让学生初步认识生字、新词，为后续的课文理解打下基础。 3.通过讲解课文内容，引导学生理解赵州桥的特点，加深对古代劳动人民智慧和才干的认识。 4.通过分组讨论，让学生深入了解赵州桥的建造特点，培