乡下人家件课件.pptxVIP

乡下人家件课件;作者都描绘了乡下人家的哪些景物？; 作者笔下的乡村生活很美，读着读着，一幅幅生动亲切的画面就浮现在我们的脑海，让我们一起走进课文来感受美，品味美。 ;瓜藤攀檐图; 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。; 当花儿落了的时候，藤上便结出了; 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。;鲜花轮绽图; 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，;几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里 出头来.;鸡鸭觅食图;; 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上;院落晚餐图;　　若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。; 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。;月夜睡梦图; 秋天到了，纺织娘寄住在 他们屋前的 瓜架上。月明人静的夜里，他们并唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们， 地进入梦乡。; 刚才我们一起学习了课文，发现无论在屋前、院子里还是小河里，无论在春天，夏天还是秋天，乡下人家的确具有它独特、自然的美，现在我们再来齐读课文的最后一节，现在，你一定会有更深刻的感受。 ; 课文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。 ; 读了这篇课文，你一定感觉到了农村生活的诗情画意。让我们开展一次“走进田园”的综合活动吧！ ;一、我能照样子写词语。 绿油油 、 、 。 甜甜蜜蜜 、 、 。 二、选择正确的关联词语填空。 虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就…… A．（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。 B．乡下人家，（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在房前屋后种些东西。 C．（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）吃惊地跑开。;三、读一读，比一比。 A．秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。 B．秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。 我喜欢第 句，我知道这是 写法，这样写的好处是 。;感谢观看!