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四年级体育教学反思某小学四年级体育教学反 思 某小学四年级体育教学反思 不管教师在课前做了多少充分的准备工作，教案写的如何 的完美，只有当它在课堂得以很好地实施，才能算是一节成功 的课，而课堂是老师与学生接触、交流最多的场所，是教师给 学生传道、授业、解惑的地方，加上体育课自身特点，不同于 其它的课堂教学。一节体育课的重点它的组织，有了好的组织 课任务才能顺利完成。这对于教师来说，不是那么容易的事， 小学生缺少组织性和纪律性。 我个人的想法是： 1、首先要了解小孩子的心理。 他们好动，好奇，对其他的事情非常感兴趣，喜欢听老师 的表扬，鼓励等等。所以教师要抓住学生这种特点来组织教 学。例如，我在四年级上课是他们不听话了，说：老师看一看 那一组小朋友守纪律，排的又快又齐，老师要给他表扬。” 这样他们为了得到这个表扬，他们会做的很好的。 2、其次是教会要用善意的谎言来骗。 就是要他们知道不管是什么组织都有他纪律，人人都要遵 守。要他们知道体育课是为了能让他们的身体得到锻炼，每个 人都是班级的一部分，谁不遵守纪律谁就破坏整个班级的学习 的环境。必须重视培养学生对体育运动的兴趣，独立锻炼身体 的能力、