沪教2011版二年级美术上册《小毛驴》教案及教学反思.docxVIP

沪教2011版二年级美术上册《小毛驴》教案及教学反思 教学目标 了解世界各地不同类型的动物形象。 了解和练习绘画基本线条和形状。 利用颜色对形象进行表现。 教学重点 了解和练习绘画基本线条和形状。 教学难点 如何利用颜色对形象进行表现。 教学模式 小组合作学习、童谣表演。 教学准备 紫红色、黄色、黑色等颜料，经典童谣《小毛驴》。 相应绘画工具：A4画纸、铅笔、橡皮、粗毛刷、水杯、拖布等。 准备干净教学环境、音响设备、表演小道具等。 教学过程 第一步：引入童谣《小毛驴》 通过漫画图片带入《小毛驴》的童谣演唱。让孩子们一起欣赏童谣，体验快乐的节奏和悠扬的旋律。 第二步：引入绘画作品《小毛驴》 展示绘画作品《小毛驴》，提示孩子们观察、分析、感受画面中各种元素和动物形象，并了解画师所运用的线条、色彩等技法。 第三步：辅导孩童画画 通过模仿动物形象，练习画出响亮有力的线条。练习完后，引导孩子们再次观察画卷中的动物形象，强化对动物外形特征的体验感，辅导孩童在宽敞的画纸上练习画各种动物轮廓。 引导孩子们用细笔画出动物的眼、耳及鼻子等，错落有致地点缀在整幅画中。另外，要让孩子在画纸上勾勒出各种添加进画面的元素，如间距、草地沟等等。 引导孩童用相应颜色对动物形象进行填涂。在填色过程中要灵活运用颜料，呈现出动物身体的纹理和色彩变化。染色完成后一定要等颜料完全干透。 第四步：教学反思 教师总结本节课教学