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幼儿园动教案 一、教育目标 本次课程的目标是激发幼儿的运动兴趣，发展幼儿的手眼协调能力、身体协调能力和增强幼儿的自信心，帮助幼儿全面的发展身体素质和认知能力。 二、教学内容 本次运动教学内容主要包括以下三个方面： 1. 手眼协调能力训练 运用眼球跟随、手指出击等游戏，训练幼儿的手眼协调能力，提高他们的反应能力。 2. 身体协调动作训练 通过游戏，让幼儿能够掌握一些平衡感强的基本技能动作，如单脚站立、两脚跳跃、左右跳跃等动作，并延伸到组合动作，如直线跑、转圈跑等。 3. 自信心的建立 鼓励幼儿尝试和坚持，让幼儿体验到在运动中克服困难和提高自我的成就感，建立积极、自信的心态。 三、教学过程 1. 热身准备 全体幼儿一起活动，例如：做各种动作、体操、跳跳舞等。 2. 手眼协调能力训练 游戏1：拉皮筋游戏。 设计思路：幼儿分为两队，每队站在拉伸好的皮筋的两头，互相拉动皮筋，跳进皮筋里面。 游戏2：击球进洞游戏。 设计思路：一面挂上一个被割成许多块的球网，幼儿手拿一个小球，摇晃后射向网上的球洞。 3. 身体协调动作训练 游戏3：足球比赛。 设计思路：将幼儿分成两组进行足球比赛。 游戏4：跳绳竞速游戏。 设计思路：幼儿分成若干组，比赛每组里面跳绳次数最多的幼儿。 4. 自信心的建立 游戏5：高低跳比赛。 设计思路：幼儿进行高低跳比赛，鼓励幼儿多尝试以及积极参与。 5. 结束活动 全体幼儿进行放松活动，例如大笑、深呼吸等。 四、教学评估 运动教学最重要的评估就是实际操作。在教学中，教师要时刻注意幼儿们的动作情况，及时指导和纠正幼儿们的身体姿势，保证幼儿们的动作规范和正确。在教学结束后，进行简单的小结，回顾本次课程的收获和不足，再根据实际情况进行下一阶段的教学计划。