初中音乐_《欢乐颂》教学课件设计.ppt

欢乐颂 贝多芬 猜猜他是谁 路德维希·凡·贝多芬 德国最伟大的指挥家、钢琴家， 维也纳古典乐派代表人物之一， 也是最后一位，与海顿、莫扎特 一起被后人称为“维也纳三杰”。 创作了大量充满时代气息的优秀作品，如交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴曲《悲怆》、《月光曲》、《暴风雨》、《热情》等等。 5月7日晚7点，路德 维希·冯·贝多芬在皇家剧院为公众演出自己的近作——带合唱的大型 交响乐！ ——令人落泪的《欢乐颂》 欢乐女神，圣洁美丽，灿烂光芒照大地， 我们怀着火样的热情，来到你的圣殿里！ 你的力量能把人类重新团结在一起， 在你光辉照耀下面，人们团结成兄弟！ 自由、平等、博爱 四海之内皆兄弟 亿万人民拥抱起来 音乐思考： 《欢乐颂》合唱中有哪几种演唱形式？ 听完这首合唱曲，你最深的感受是什么？ 《欢乐颂》片段 音乐欣赏：《第九交响曲》 第四乐章（合唱部分） 贝多芬的《第九交响曲》称为合唱交响乐，是因为它的第四乐章以德国的诗人席勒的长诗《欢乐颂》为歌词，采用了交响合唱的形式写成的。把声乐加入交响曲，是贝多芬在交响曲创作中的一个创举！ 一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。 ——罗曼·罗兰 强 弱 弱 强 弱 次强 弱 四三拍 四四拍 祝阳二中 感悟作品， 提升创新 《合唱交响曲》1824年5月在维也纳 刻伦特纳托尔戏院初次演出时，听众反映 的热烈是空前的。贝多芬出场时，受到听 众五次的鼓掌欢呼，以致遭到了警察的干 涉；但站在乐队中背对着听众的贝多芬什 么也听不见。幸而女低音歌手翁格尔牵着 他的手转过身，才“看到”了听众的欢呼。 从初演出所引起的异乎寻常的情绪，可以 看出，歌唱欢乐，也就是歌唱自由，在当 时有何等深切的现实意义。